Contactez Sylvie Inghels
Des séances de psychomotricité pour favoriser les apprentissages scolaires.
La psychomotricité est une pratique qui vise à accompagner votre enfant dans son développement moteur en tenant compte de son fonctionnement intellectuel, de ses affects et de son environnement.
L’ensemble des compétences motrices, cognitives, sensorielles et sociales de l’enfant sont utiles à son développement psychomoteur.
Lorsque l’une de ces fonctions est perturbée, l’équilibre psychomoteur est mis à mal. Cela peut entraîner :
L’objectif d’une consultation en psychomotricité est de déterminer quelles sont les compétences et les difficultés de l’enfant (stade du bilan), puis de choisir les méthodes de rééducation qui lui permettent de retrouver un développement harmonieux (suivi hebdomadaire).
Afin de personnaliser au mieux l’accompagnement, un bilan psychomoteur est réalisé.
Lorsque l’enfant vient au monde, il dispose d’un répertoire de mouvements instinctifs : les réflexes archaïques ou primitifs.
Grâce à ces réflexes, l’enfant découvre le monde et développe ses premières compétences corporelles, cognitives et émotionnelles.
Leur intégration est indispensable au développement de la motricité volontaire qui est le fondement des apprentissages complexes.
Lorsqu’une difficulté motrice, cognitive ou affective est constatée, un travail de mouvements rythmiques qui favorise l’intégration des réflexes archaïques peut être proposé.
Vous souhaitez découvrir la psychomotricité ?